Tableau synthétique des liaisons

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"Les règles de la nouvelle orthographe… en bref" :
http://www.orthographe-recommandee.info/enseignement/regles.pdf

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"Dictionnaire de la langue française":
http://www.linternaute.com/dictionnaire/fr/


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Description du cours de Grammaire systématique

Réflexions sur la construction, la classification et l’organisation des représentations grammaticales du français

Développer une connaissance approfondie et une maîtrise rigoureuse des notions grammaticales du français. Développer l'habileté à observer et à analyser des phénomènes grammaticaux de complexité variée. Survol historique de la construction des connaissances grammaticales. Grammaire et théories linguistiques. Principes et fondements d'une grammaire scientifique : notion de grammaticalité et d'acceptabilité, de cooccurrence, d'opposition, de paraphrase. Approfondissement de l'utilisation des outils d'analyse. Orientations des grammaires scolaires actuelles. Manipulations linguistiques (déplacement, effacement, substitution, addition). Étude approfondie de quelques phénomènes grammaticaux en prenant en compte les dimensions morphologiques, syntaxiques ou sémantico-énonciatives.

Les grammaires existent-elles dans toutes les langues?

Je pense que les grammaires existent dans toutes les langues. En effet, les langues ont besoin de se constituer un code grammatical pour plusieurs raisons. Cela permet de s’entendre sur la façon d’écrire les mots, de décider comment les accords fonctionnent, etc. Ainsi, cela facilite la lecture de textes, car ceux-ci ne doivent pas comporter d’ambiguïtés. Pour cela, il faut respecter certaines règles. Les mots nécessitent un bon emploi dans le «bon sens», c’est-à-dire dans un contexte approprié et dans la «bonne» expression s’il y a lieu. Voici un exemple, l’expression «quant à» ne peut pas être intégrée dans un contexte où elle serait utilisée de cette façon : «quant à le». Cela ne respecte pas le code grammatical. Par conséquent, cela signifie qu’aucune règle de grammaire n’accepte cet emploi. En bref, la grammaire régit la façon d’écrire afin de faciliter la compréhension d’un texte.

Courriel de l'UQAC

sarah.gaudreault@uqac.ca